专业引领，蓄力提升 ——2023年度光明区暑期班主任（光明高级中学分会场）研训纪实

独行者步疾，结伴者行远。班主任工作是一门哲学艺术，更是一种匠心传承。为落实立德树人的根本任务，进一步加强光明区班主任队伍建设，努力营造有助于班主任专业成长的良好氛围，推进班主任队伍可持续发展，共同提高育人能力，光明区2023年暑期初中班主任培训高级中学分会场在光明高级中学阳初楼拉开帷幕。本次培训由区教科院的组织，深圳市张小莉名班主任工作室的协办，光明区高级中学承办，高级中学、理创实验学校、李松蓢学校、特殊教育学校、春蕾学校、尔雅学校、科育学校7所学校的70余名初中班主任老师参加。

NO.1

专家引领，精准赋能

第一场培训讲座，广东省名班主任工作室主持人钟杰老师为我们带来了一堂生动的主题班会课《做个有边界感的孩子》。在本次班会课中，钟老师以身体边界、心理边界、语言边界和物质边界为切入点，帮助学生明确缺乏边界感会有哪些后果以及如何应对由于缺乏边界感带来的一系列问题。课堂观摩过后，各校老师以年级为小组，对本年级本学期第一次主题班会课进行设计，并派代表进行分享交流。

（各校老师就钟杰老师的班会课进行交流）

会议的第二场，广东省名班主任工作室主持人王怀玉老师以班本课程的开发为主题开展讲座。王老师通过班本课程建设的缘起、发展和实施进行思路指引，启迪老师们打破学科壁垒，突破学习的边界，让班本课程予以孩子生命的启迪，让班级成为学生成长的能量场。讲座过后，各小组老师结合自身的学科、特长和本校学生的成长需求，开发适应本班的班本课程。

王怀玉老师分享《博物班本课程》

最后，广东省名班主任工作室主持人赵红燕老师以“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个角度全全方位介绍了班主任开展“职业生涯规划”的方式方法。从生涯唤醒到生涯体验，再到生涯规划，从生动有趣的游戏到精心设计的生涯班会课课例再到生涯观影微课，赵红燕老师带领在场班主任切实领略了一番生涯规划的魅力。

（赵红燕老师分享生涯规划课程）

NO.2

他山之石，追光逐明

本次培训还开展了班主任校际沙龙分享，邀请到各学校班主任代表分享交流一线班主任实践经验与感悟。光明区高级中学蔡芳崎老师通过“初三后妈那些事”分享了宝贵的毕业班管理经验。光明区理创实验学校龚佳老师以青苔班的带班育人方略为基础讨论了育人方略落地实践过程中的所思所悟。光明区李松蓢学校覃雪林老师以鲜明的个人特色讲述了一个初始班级的建设过程中的教育智慧。光明区特殊教育学校则通过特殊孩子的点滴日常带领我们了解了特殊教育的特点与挑战。还有光明区春蕾学校的陈家豪老师把非暴力沟通的理念融入师生沟通家校沟通，光明区尔雅学校李义老师给我们展示了仪式感带给班级的幸福与温暖，最后光明区科育学校的刘海鑫老师更是从中途接班后班级变化自身变化告诉了我们用心带班、用爱育人的意义。

（各校代表分享班主任工作经验）

NO.3

且行且思，温暖向阳

赖梁鸿老师

此次的培训老师讲了很多方面也是自己以前没有怎么接触的，我也是笔记做好，很多的方面当时其实不是那么的理解，但是而今深思也是发现自己的工作很多的方面的确是还可以再优化，在细节上以及一些没有考虑的事情上做好，我也是会去继续的来努力，同时也是感谢能有这样的机会，更是要去珍惜，把此次的培训更好的消化，从而让以后自己班主任的事情处理好，带好学生们。

陈焕钿老师

在本次培训中，我印象最深刻的便是王怀玉老师带来的班本课程开发的主题讲座。在这次讲座中，我充分了解到了，班本课程的开发，一定要基于学生的现实生活，了解学生的真实需求，发展学生的真实能力，才能够具有生命力。因此，作为班主任老师，我应当在日常生活中，关注学生的真实需求，结合自身的专业能力和特长等，选取一个角度，进行探索。

陈良飞老师

从教第五年，第四年的班主任生涯也即将开始。又迎来每年一约的暑期班主任培训，此时的我跟第一年要当班主任时候的我心境已经大不相同。当你熟悉每一项日常工作的时候，再次听到优秀同事的做法，精英专家的理念，你会觉得肩上的责任越来越重，对接下来的一学年充满希望又很有紧张地憧憬着。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。两天的学习，短暂而充实，研训的结束，更是我们班主任团队专业化成长的又一个开始。正所谓“他山之石，可以攻玉”，见贤思齐，补缺自身。借鉴育人经验，取长补短，凝心聚力，厚积薄发，接下来，我们将立足各校实际，创新工作思路，为全面提高光明区班主任德育质量注入新的活力！

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文丨黄怡雯

排版丨林晓

审核丨张小莉 刘念